编导考生作为艺考生中的一大群体，与其他美术音乐等艺考生一样，面临着如何兼顾文化课与专业的问题。每一年的艺术专业院校录取的时候都会出现许多专业成绩不错但由于文化成绩达不到院校要求而面临复读。那么，如何平衡两者成为了许多编导考生的关注焦点，今天我们就来谈谈如何将两者有机地结合起来。
其实，语文知识基础在编导专业的考试中占了很大一部分，最起码的语言文字的表达能力就是语文知识的体现，无论是写故事还是写影评抑或是写剧本，无不在考验着我们的文字功力，所以，我们便可以从这样个性中找到大家的个性。在我们复习备考时，可以以此为切入点。在参加系统的专业考前培训之前，我们务必不能够松懈在学校的文化课学习。当我们在四处奔波培训和艺考的时候，别忘了我们学习文化课的时间比普通考生要少许多。我个人认为，无论在学习文化课还是专业的时候我们都应全情投入，一心不能二用，因为专业课的学习相比文化课还是有所出入的，需要大量的理论与实操性练习，但是语文作为文字创作的基础，则需要我们放在更重要的地位，其与专业学习完全可以相得益彰。
永远不要抱着侥幸心理去学习专业。每个人选择学习编导的初衷虽不尽相同，但我希望你不是那种“混个本科”的人。人们常说，没有物质的爱情是一盘沙，而没有文化分做支撑的艺考，更是一盘散沙。
在某些时候，我们需要拿出一些数据来说话，就拿广东财经大学2018年广播电视编导专业的录取原则来说：“校考省份 广播电视编导专业:考生文化成绩达到生源所在省我校艺术类专业录取批次最低录取控制分数线，并取得我校专业校考合格证前提下，投档至我校的考生按文化成绩(排位分)排名从高到低，择优录取, 文化成绩相同时，专业成绩高者优先录取。 ”
可见，即使你取得了该校的广播电视编导专业校考准考证，你仍需要在文化成绩上与拿到合格证的人进行竞争，文化成绩从高至低录取，取得合格证之后，文化分就是录取的的唯一资本。
利用好所有空闲时间。时间就像挤牙膏，挤挤还是会有的。要想在紧张的文化课学习过程中同时兼顾好专业学习，这就需要我们充分利用好课余可利用的一切时间，例如中午吃完饭后抽半小时看看文学或是浏览短片，在合适的时间做合适的事。
有许多自制力不够的考生经常会以自己是艺考生的身份麻痹自我，纵容自己过度使用手机。对于编导生来说，手机是一把双刃剑，在专业学习的过程中如果使用得当是一种十分出色的学习工具，但切莫以此为借口，在学习文化课的时间内也不加节制的使用手机，我们需要懂得在合适的时候干合适的事。
最后，所有的理论上的意见或者建议最终还是在于考生自己是否接受，愿意付诸行动，并持之以恒到高考最后一刻。
天道酬勤。
